编者按：在西席的漫漫长路上，每一位教师王人怀揣初心，肩负师爱，确立着学生的成长，丰富着西席的内涵。为了展现徐汇西席责任者的风范，区融媒体中心与区西席局合作，开设了“汇良师”专栏。在这个专栏中，每一个故事王人映射出教师的职守与心扉，折射出西席做事中不懈的追求与奉献。但愿通过这些真是的篇章，激勉更多的西席责任者信守初心，用爱与职守，为学生们的成长和发展孝顺我方的力量。

探索无界创造有声

上海市零陵中学王恩泽

地舆不仅是一门学科，更是一种不雅察寰宇、感知生计的景色。秉持着这么的信念，我尝试将式神态学习引入中学地舆素质，期许通过履行和体验让学生在学习中成长。

刚入学的初中生参与的第一个神态等于绘图零陵中学校园舆图。我引颈着他们去相识校园，陶冶他们用脚步去丈量校园的每一寸地盘。他们仔细记载下每一栋素质楼的场地位置，悉心描摹出每一派绿地的概述。在绘图的进度中，学生们不仅掌持了舆图的使用体式，更学会了何如全心不雅察、精确记载以及明晰抒发。最终呈现出来的，不仅是一幅幅细巧的舆图，更是他们全心描摹的校园牵记，这些舆图让他们对地舆器具的使用愈加纯属，也让他们对眼下这片地盘有了更深的脸色。

当学习“清脆和东说念主类行动”这一现及时，“校园低碳宣传栏制作”神态成为了咱们靠近的挑战。学生们分组息争，摇身一造成为小小筹办师与盘算师。他们积极聚积府上、悉心构想版面、肃肃撰写宣传语。在挑选图片和安排翰墨时煞忌惮机，将环保理念与低碳生计融入每一个轻飘之处。在他们的高明构想下，一个个充满创意与活力的宣传栏出身了，宛如校园里的绿色使臣，传递着咱们对环保的要紧招呼与执着追求。在这个经过中，学生们不仅取得了学问，还培养了环保果断与社会职守感。

课堂的乐趣从未停步。“中国地舆好意思食之旅”将学习造成了一场味觉与文化的盛宴。食品不再只是是舌尖的享受，更是地舆与东说念主文的精彩体现。学生们仿若食神窥探，通过查阅府上、采访家长以及躬行回味等多种景色，探寻中国各地的特质好意思食过头背后蕴含的地舆文化。他们在课堂上奋勇共享我方的好意思食发现与感受，诠释着令东说念主馋涎欲滴的好意思食故事。而在好意思食的背后，他们学会了从地舆视角去想考食材开首、烹调景色与地域文化的干系，这无疑为他们翻开了一扇相识中国多元文化的新窗口。

“状态主播秀”则是咱们的一次果敢改动尝试。我饱读舞学生们化身主播，用我方独有的景色解读天气场所、传播状态学问。他们通过查阅精深府上、悉心制作PPT、肃肃录制视频等，将复杂的状态学问养息得活泼酷爱酷爱。站在镜头前，他们自信满满地播报天气情况，凭借活泼的言语和形象的比方，让无聊的状态数据鲜美起来，学生们的抒发智商与组织智商王人得到了极大擢升。

这些式神态学习的履行让我见证了学生的成长与转化，他们变得愈加主动、自信，对地舆学科充满了柔和。我长远体会到，算作教师，咱们肩负的职守不单是是传授学问，更紧要的是指令学生去勇敢探索、机敏发现、果敢创造。在未来的素质中，我将连续探索和履行地舆神态化学习，让地舆素质变得愈加活泼酷爱酷爱、富挑升旨。